miércoles. 18.09.2024
LABORAL

"¿Por qué nuestros hijos dependen de un Plan de Empleo para recibir sus clases?"

Un grupo de técnicos en Mediación Comunicativa se ha concentrado esta mañana a las puertas del Palacio Autonóico. El motivo, demandar la inclusión del colectivo en los Planes de Empleo, ante la labor que realizan. Esto ha sido refrendado por algunos padres, que incluso van más lejos y se preguntan por qué sus hijos tienen que depender de un Plan de Empleo para recibir clases.

Los concentrados, frente al Palacio Autonómico/ Dani Hernández
Los concentrados, frente al Palacio Autonómico/ Dani Hernández

Finalmente, los técnicos en Mediación Comunicativa cumplieron con lo anunciado y se concentraron esta mañana a las puertas del Palacio Autonómico. Demandaban, recordemos, más presencia de este colectivo en los Planes de Empleo. Lo expresaba muy bien Sausan El Hommad, portavoz del grupo: "somos imprescindibles en las aulas, pero no tenemos presencia en los Planes de Empleo".

Sauzan El Hommad / Dani Hernández
Sauzan El Hommad / Dani Hernández

En concreto "se han llamado a compañeras, técnicos de integración de Educación Infantil, pero a las mediadoras comunicativas nos han ignorado totalmente. Tenemos la ratio más elevada de alumnos con necesidades especiales. Este alumnado tiene dificultad para comuniocarse, y no entendemos por qué se ha excluído a nuestra categoría de los Planes de Empleo".  de cara a la edición. Pero ¿qué es un técnico en Mediación Comunicativa?. En síntesis, aquellos enlaces entre alumnos con necesidades especiales y el profesorado. "Nosotros apoyamos el sistema de comunicación de niños con autismo, ceguera, sordera... Somos un apoyo con el resto de los compañeros, profesores en las aulas".

"Hace como tres años salieron unas bolsas del Ministerio. Se nos contrataba cada seis meses. Ahora estamos a la espera, no podemos esperar que cada tres o cuatro años se nos llame a trabajar. Sería necesario, al menos, un mediador en cada aula donde se necesite que un niño tenga rabietas porque no sepa explicar, donde se necesite que se le explique. El pasado año fueron trece los puestos de trabajo, y este año ninguna.Vamos a seguir manifestándonos y luchando, para que se nos de una explicación a nosotros y a esos padres que se ven afectados".

Cristian Cajal, padre de un niño con implante coclear / Dani Hernández
Cristian Cajal, padre de un niño con implante coclear / Dani Hernández

Uno de ellos es Cristian Cajal Rivas. Su hijo, alumno del 'Ciudad de Ceuta', tiene un implante coclear. "¿Por qué tiene qué esperar a que haya un Plan de Empleo, o a que este empiece tarde?", se pregunta en voz alta. "Hemos hablado con el centro, con el Ministerio y ambos se culpan mutuamente, pero el caso es que esto afecta a nuestros hijos", lamentaba. Como también mostraba su pesar por el hecho de que "no hayan sido más padres" los concentrados.

Al acto de protesta acudieron el diputado de Ceuta Ya!, Mohamed Mustafa, y varios miembros del sindicato convocante, Comisiones Obreras.

"¿Por qué nuestros hijos dependen de un Plan de Empleo para recibir sus clases?"