Celia Morales Yáñez, del IES Puerta del Campo de Ceuta recibirá el primer premio el Certamen ‘Enseñamos a Leer en Andalucía, Ceuta y Melilla’ para fomentar la lectura entre los más jóvenes y reconocer la labor docente en los centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato del territorio. en la Categoría Docente por el Proyecto ‘Arte Foley para vivir las letras y expandir’. Esta iniciativa "está dirigida al alumnado con discapacidad cognitiva severa que se enfrenta asignificativos desafíos en el ámbito lingüístico. Inspirándose en la radio y el cine, utiliza técnicas sonoras Foley para que los sonidos den vida a las palabras y faciliten la comprensión lectora, transformando la lectura en una experiencia de accesibilidad universal."
Del centenar de proyectos presentados en esta edición, "cinco han sido las propuestas ganadoras, siendo exclusivo del certamen en esta zona el reconocimiento a los futuros docentes que estén realizando una investigación que fomente que se lea más y mejor".
La entrega de premios, "que se celebrará el próximo mes de octubre en el marco de la Feria del Libro de Sevilla, servirá para reconocer el papel innovador y la contribución al hábito lector del profesorado participante. ¡
El segundo premio de la Categoría Docente recae "sobre el docente José Antonio Francés González del Colegio Buen Pastor de Sevilla por el proyecto ‘Dada poem. Crear y leer.’ Esta iniciativa busca incentivar la lectura entre los jóvenes a partir de la creación literaria. Dadá Poem es un juguete creado por el profesor ganador, con el que se pueden formar infinitos poemas a partir de 240 piezas-versos que riman entre sí con un sencillo código de colores. Los alumnos crean poemas propios buscando combinaciones sorprendentes, e idean con todos, un libro colectivo que se convierte en la lectura para toda la clase. En suma, los jóvenes se transforman en lectores activos y en autores.
Con esta sexta edición de los premios ‘Enseñamos a Leer’, "ambas entidades convocantes renuevan su compromiso con el fomento de la lectura destacando las ideas innovadoras de profesionales y futuros docentes en Andalucía, Ceuta y Melilla. Premiando al profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de centros educativos de Andalucía, Ceuta y Melilla, con la idea de reconocer a los docentes por su labor. Tanto a los que inician a los menores en la lectura, como a los docentes que mantienen el interés por la lectura de los alumnos en cursos superiores y les ayudan, además, a mejorar su comprensión lectora.
Además de destacar la labor docente, el certamen otorga un papel muy especial al papel que tienen las bibliotecas escolares como potenciadoras del uso de los libros para mejorar el conocimiento y la transformación social del alumnado", además de seguir "premiando los mejores trabajos académicos universitarios, con la finalidad de que los jóvenes investigadores convertidos a docentes puedan llevar a cabo sus iniciativas".
