Renovado por 210.000 euros el convenio para el programa de estimulación temprana y Escuela de Familias
La consejera de Educación, Cultura y Juventud, Pilar Orozco, y la presidenta de la Federación de Madres y Padres de Alumnos 'Cuatro Culturas', Estefanía Casas, han renovado el convenio de colaboración para el proyecto de estimulación temprana y Escuela de Familias en Ceuta. Este acuerdo, con una aportación económica de 210.000 euros por parte de la Consejería, tiene como objetivo brindar apoyo a niños de 0 a 3 años con discapacidad y a sus familias, así como proporcionar orientación a los profesionales de los centros educativos.
La Consejería de Educación de Ceuta, liderada por Pilar Orozco, y la Federación de Madres y Padres de Alumnos 'Cuatro Culturas', representada por Estefanía Casas, han formalizado la renovación del convenio de colaboración para la ejecución del proyecto denominado 'Programa de estimulación temprana y Escuela de Familias'.
Este acuerdo, que cuenta con una inversión de 210.000 euros por parte de la Consejería, tiene como objetivo principal brindar atención especializada al alumnado de 0 a 3 años que presenta alguna discapacidad física, psíquica, sensorial o problemas de desarrollo madurativos o de adaptación en las escuelas de Primer Ciclo de Educación Infantil públicas de Ceuta, así como a sus familias.
El propósito del programa es incrementar las posibilidades de desarrollo de los niños, minimizar retrasos potenciales, prevenir el deterioro futuro y limitar adquisiciones de condiciones deficitarias adicionales. Además, se busca proporcionar información, formación y apoyo familiar para garantizar el bienestar integral de los menores y su entorno.
El convenio refleja la voluntad de la Ciudad de Ceuta de colaborar en la necesidad de proporcionar a los menores que lo precisen la estimulación adecuada desde edades tempranas. Asimismo, se enfoca en el apoyo integral a las familias, reconociendo su importancia en el proceso educativo y de desarrollo de los niños con necesidades especiales.
Los profesionales de los centros educativos también recibirán orientación, pautas y directrices en este ámbito, lo que contribuirá a mejorar la calidad de la atención que se brinda a estos niños en las primeras etapas de su vida.